Tanzen begeistert, weil es so vieles vereint: Bewegung und Rhythmus, Musik und Gemeinschaft, Ausdruck und Lebensfreude. Beim Tanzen können Kinder loslassen, sich selbst spüren und spielerisch neue Seiten an sich entdecken – immer begleitet von einer großen Portion Spaß.
Gerade für Kinder ist Tanz etwas Besonderes: Sie dürfen ihrer Kreativität freien Lauf lassen, entwickeln Körpergefühl und erleben, wie schön es ist, Teil einer Gruppe zu sein.
Mein Ziel ist es, Kindern den Tanzsport mit Freude und Leichtigkeit näherzubringen. Dabei geht es nicht nur um Schritte und Technik, sondern auch um Begeisterung, Ausdruckskraft und Selbstvertrauen. Gleichzeitig möchte ich junge Talente entdecken und fördern – als Beitrag zur Zukunft des Tanzsports in Österreich.
Mit Geduld, Erfahrung und Herz vermittle ich den Kindern, wie erfüllend es sein kann, sich zur Musik zu bewegen – und wie viel Persönlichkeit und Stärke im Tanz verborgen liegt.
Entwicklungsstufen im Kindertanz
1. Vorschulalter (3–6/7 Jahre)
In diesem Alter steht das spielerische Erleben im Vordergrund: Bewegung, Rhythmusgefühl und Kreativität werden mit viel Spaß gefördert. Die motorischen Fähigkeiten entwickeln sich rasant, und einfache Bewegungsabfolgen können spielerisch vermittelt werden.
2. Frühes Schulkindalter (6/7–10 Jahre)
Jetzt wächst die Fähigkeit zur Konzentration und die motorische Koordination verfeinert sich. Kinder verstehen Bewegungsanleitungen leichter und können gezielt an Technik und Rhythmus arbeiten. Diese Phase bietet beste Voraussetzungen, um grundlegende tänzerische Fähigkeiten zu festigen.
3. Späteres Schulkindalter (10 Jahre bis Eintritt der Pubertät)
In dieser Entwicklungsstufe sind motorische und kognitive Fähigkeiten bereits gut ausgeprägt. Kinder können komplexere Bewegungen und Tanzschritte sicher erlernen. Gerade die Zeit zwischen Schulbeginn und etwa dem 10. Lebensjahr gilt als optimales Lernalter: Kinder sind in dieser Phase besonders aufnahmefähig und motiviert.
👉 Mit einer altersgerechten Herangehensweise lassen sich Kinder in jeder Entwicklungsstufe bestmöglich fördern und für den Tanz begeistern.
Was bringt Tanzen für Kinder?
Tanzen fördert Motorik, Rhythmusgefühl und Raumorientierung. Kinder verbessern ihre Kondition, lernen Struktur und Disziplin und entwickeln ein besseres Körperbewusstsein. Zudem stärkt es das Selbstvertrauen und das soziale Miteinander – gerade in der Schule ein wertvoller Aspekt.
Was lernen die Kinder bei mir?
Unterrichtet werden Standard- und lateinamerikanische Tänze wie Walzer, Tango, Cha Cha Cha oder Jive – ergänzt durch Tänze wie Discofox, Boogie, Bachata und Merengue. Zum Auflockern starten wir oft mit Partytänzen zu bekannten Hits. So bleibt der Spaß im Mittelpunkt, während Technik und Ausdruck Schritt für Schritt wachsen.
Links, rechts – warum ist das so schwer?
Viele Kinder (und Erwachsene) verwechseln oft links und rechts, weil das Gehirn dafür mehrere Prozesse gleichzeitig steuern muss. Durch rhythmische Bewegung und Tanz wird diese Orientierung spielerisch trainiert – ein schöner Nebeneffekt, der Kindern auch im Alltag hilft.
Warum Tanzen bei mir?
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Fundierte Ausbildung
Staatlich geprüfter Lehrwart und Trainer für Tanzsport (Bundessportakademie Wien) und ausgebildeter Tanzlehrer (Tanzlehrerkademie Wien). -
Langjährige Erfahrung
Seit über 23 Jahren aktiv im Tanzsport, davon mehr als 16 Jahre im Unterrichten von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. -
Erfolge im Tanzsport
Mehrfacher Österreichischer Meister in Latein, internationale Turniererfahrung (u. a. Blackpool Dance Festival, Europa- und Weltmeisterschaften) und ehemaliges Mitglied des österreichischen Nationalkaders. -
Individuelle Förderung
Jedes Kind wird dort abgeholt, wo es steht – ob erste Tanzschritte oder der Weg auf die Bühne. -
Kreativität und Vielfalt
Einzigartige Verbindung von Tanz, Bewegung und kreativen Projekten: von Kindertanzkursen über Auftritte bis hin zu Buch, Film- und Bühnenprojekten. -
Herz für Kinder
Mit Geduld, Freude und Begeisterung vermittle ich den Spaß am Tanzen und fördere zugleich Konzentration, Ausdruckskraft und Selbstbewusstsein.
